JEDAIJogos de Tabuleiro como Recurso Didático
Curadoria, adaptação e criação de jogos de tabuleiro para objetivos de aprendizagem específicos.
Instituto JEDAI · desde 2014
Paula Piccolo
Designer Educacional
Aprendizagem Baseada em Jogos · Jogos de Tabuleiro como Recurso Didático
Transformo objetivos de aprendizagem em experiências envolventes, com jogos de tabuleiro modernos, gamificação e design educacional.
Sala de aulaSala de aula
30
anos ensinando, a base de tudo o que eu crio
JEDAIJEDAI
2014
fundação do Instituto JEDAI
FormaçãoFormação
250+
profissionais formados em jogos e aprendizagem
Quem sou
Jogo de tabuleiro como experiência de aprendizagem
Fundei o JEDAI em 2014, quando comecei a trabalhar com jogos na educação. Desde então, crio jogos e material didático para editoras, sistemas de ensino e empresas de educação, e formo professores e equipes da Educação Básica à técnica, superior e corporativa.
Trabalho com quem ensina e crio para alunos de todas as idades. Sou fluente em inglês e atendo projetos nos dois idiomas.
O que eu faço
Quatro frentes, um mesmo ponto de partida: o que precisa ser aprendido
Aprendizagem Baseada em Jogos
Metodologias e sequências em que o jogo conduz a aprendizagem, do começo ao fim.
Design Educacional
Materiais, trilhas e experiências desenhados a partir de objetivos de aprendizagem claros.
Competências Socioemocionais
Jogos e materiais que desenvolvem habilidades socioemocionais com intencionalidade pedagógica.
Desde 2014
jogos e material didático do jardim da infância à pós-graduação. Educação básica, superior, técnica e corporativa.
O que eu não crio
Tem jogo que eu não faço
Minha pesquisa de mestrado foi justamente sobre o caminho do jogo de perguntas e respostas aos jogos de tabuleiro modernos. Esta lista vem dela.
NÃO crio jogos
com cartas de perguntas e respostasde trilha do tipo “avance uma casa”de dominó, bingo e caça-palavrascom cara de educativosinfantilizados para adultos
NÃO crio gamificação
de pontos, medalhas e ranking
Crio jogos que as pessoas querem jogar, a serviço do que precisam aprender.
Com quem já trabalhei
Editoras, sistemas de ensino e empresas de educação
Conecta Educação Socioemocional
Criação de jogos para o Ensino Fundamental I.
4 variações, uma para cada anoCogna
Videoaulas sobre gamificação para a pós-graduação em Design Educacional.
Pós-graduaçãoMaple Bear
Disciplina anual sobre jogos de tabuleiro.
Disciplina anualGamificação de material didático: Somos Educação · Tindin
Como eu trabalho
Do objetivo de aprendizagem ao jogo na mesa
- 1
Objetivo
O que precisa ser aprendido, e por quem.
- 2
Referências
Jogos modernos e mecânicas que já trabalham essas habilidades.
- 3
Criação
Um jogo novo, com tema, regras e mecânicas próprias.
- 4
Protótipo e testes
Tabuleiro, cartas e dados, ajustados em partidas de teste.
- 5
Material de apoio
Regras, planos de aula e roteiro de vídeo.
Sem ferir direitos autorais. Mecânicas servem de referência, porque regras de jogo não são protegidas. Tema, arte e texto são 100% autorais.
Trajetória
Da sala de aula à pesquisa, da pesquisa ao design
- Sala de aula
Professora de inglês há 30 anos
A prática que garante que o material funciona com quem ensina.
- Pesquisa
Mestrado em Linguística Aplicada
Dissertação sobre o letramento em jogos do professor de inglês: do jogo de perguntas e respostas aos jogos de tabuleiro modernos.
- Empresa
Instituto JEDAI
Desde 2014: jogos, material didático e formação de professores e psicólogos. Learn for Fun.
- Livro
Jogos de Tabuleiro na Educação
Coorganizadora e coautora. Devir, 2022.
- Publicações
Artigos científicos
Pesquisa publicada sobre jogos e aprendizagem.
- Formação
250+ profissionais formados
Oficinas, cursos e formações sobre jogos e aprendizagem.
Contato
Vamos conversar?
“Transformo objetivos de aprendizagem em experiências envolventes.”
Desenvolvimento de jogos
Gamificação de material didático
Formação de equipes
Projetos em português e inglês
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